新聞の読み方

　紙の新聞はもう時代遅れのメディアなのでしょうか。家庭での購読率も以前に比べずいぶん低くなりました。現在のネット時代、ネットで多様な情報が手に入ります。もちろん新聞社からの情報も含めて。しかし、情報の選択と熟読はまだまだ紙の新聞の存在価値になっているのではないでしょうか。
ＮＩＥ（Newspaper in Education）は国際的な教育運動です。１９９２年から米国、英国、スウェーデン、ノルウェー、オーストラリア、韓国などのＮＩＥの実践を視察する機会がありました。新聞を活用し調べる活動につなげ、自分の考えを持ち、表現を工夫し他者に伝えるという学習過程の実践を多様に見てきました。教師が選んだ新聞の切り抜きではなく、新聞を丸ごと活用し熟読する学習方法です。もちろん、日本でよく見られる切り抜きを使った学習材もテーマによっては有効であります。
主権者教育の前提に新聞を読み世の中の出来事に関心をもつ方法について述べてみます。新聞の読み方を習得することは大切な学習スキルになるものと考えます。
児童・生徒向けに監修した『情報を整理する新聞術』（フレーベル館、２０１０年）から、読解し自分の意見をまとめるポイントを引用します。
【新聞読解ゼミ】

新聞記事を読み、記者が何を伝えたいのかを読み取りましょう。読み取った記事に対する自分なりの意見を考えてみましょう。
〈記事をじっくり読んで自分の意見をもつ〉社会に興味や関心が出てくると、記事の内容に対して、これはとてもいいことだ、これはおかしいなどと、自分なりの思いや考えをもつようになります。自分がどんな考えをもっているかもわかってくるでしょう。
〈「事実」の記事と「意見」の記事〉新聞記事を読むときには、この記事は事実だけなのか、それとも書き手の考えが入っているのかを、注意深く読み取る必要があります。なぜなら、考えが入っている場合には、実際のできごとを伝える記事であっても、「読者にはこう感じて欲しい」とうながすように文章が組み立てられているからです。
〈新聞によって考え方がちがうことを知っておく〉同じできごとをあつかった記事でも、新聞によって立場や考え方ちがうので、伝え方も異なるのです。新聞社の考えがとくに出るのは、社説や一面のコラムです。同じできごとを伝える記事を２つ以上の新聞で読みくらべてみるとちがいがわかるでしょう。
〈自分の意見をまとめてみよう〉新聞を読んでいて気になった記事は、切り取っておきましょう。切り取った記事は、新聞名とともに日づけをメモしておきます。自分の意見を書く前に、記事の内容を要約しましょう。要約や自分の意見は、記事をはった余白に書きます。記事はテーマごとにまとめてはると後から読みやすくなります。また、同じテーマであってもちがう角度から取材された記事や、ちがう新聞の記事を組み合わせるほうが、いろいろな立場や考えを知るうえで便利です。

【選挙公示・告示前の新聞の読み方】
　衆議院議員選挙はいつ解散があるか分かりません。２０２１年の第４９回衆議院議員選挙のように任期満了で選挙があることはまれです。多くは任期途中で解散があり解散権は総理大臣だけがもっています。
参議院議員選挙は定数の半分が３年に１回ほぼ７月の選挙で選ばれるので、公示前から新聞にはいろいろな情報が掲載され注目しやすいです。
【選挙公示・告示時の新聞の読み方】
　公示された衆議院議員選挙、各党党首が街頭演説をするので党首の主張が新聞に掲載されます。それぞれどのような政策を主張するのか読み比べてみましょう。また、各地の暮らしと政治に関する記事にも注目します。
【選挙公示・告示後の新聞の読み方】
　公示後の選挙運動や序盤戦の世論調査の結果などが掲載されます。どのように世論調査が行われるのか新聞に説明があります。また、新聞に選挙公報がはさまれるので選挙区の候補者や政党の主張を読み比べることができます。
【投票直前時の新聞の読み方】
　投票直前の選挙運動や選挙の問題点なども掲載されます。選挙終盤の世論調査の結果も掲載されます。この世論調査の結果により選挙の当落を予測することができます。ただし、世論調査が投票行動に大きな影響を与えるので明確な予測は
控えています。
【選挙結果時の新聞の読み方】
　選挙結果はどうだったのか。新聞を読み比べてみると各社の判断が読み取れます。第４７回衆議院議員選挙の結果を報道した2014年12月15日朝刊各紙の多くは「自公圧勝」と見出しをつけている中で、ある全国紙の見出しには「自民微減291議席」とありました。当時の安倍首相の顔写真も笑っていませんでした。横に掲載した社説には「『冷めた信任』を自覚せよ」とありました。
【選挙結果後の新聞の読み方】
　選挙後の各党、各地の話題が掲載されています。注目される当選者や大物で落選した人などが掲載されています。場合によっては政党代表の落選、代表辞任が大きな話題になることもあります。その後の内閣の組織や注目の大臣の話題などが掲載されます。

新聞の読み方については「Newspaper in Education」を参考にして下さい。

ニュースの見方

　テレビの視聴率も以前と比べ落ちているようです。今やネットの時代です。しかし、現在でもテレビから情報を得る割合は一番多いのではないでしょうか。ＮＩＥを進めてきた私もテレビは好きでその役割は大きいと考えています。テレビ局と新聞社は系列の関係があります。首都圏で視聴できる放送局についてですが、日本テレビ―読売新聞、テレビ朝日―朝日新聞、ＴＢＳ―毎日新聞、テレビ東京―日本経済新聞、フジテレビ―産経新聞となっています。テレビ局と新聞社の主張を比べてみることも一つのメディア・リテラシーになります。それぞれの地域での新聞とテレビの系列について調べてみましょう。
　私はよく新聞のテレビ欄のニュース内容を読み比べることをしていました。どのニュースに取り上げられているものもあればそのニュースに独自なものがあります。これを読み比べると新聞にはない情報もあるので世の中のことが結構分かるものです。
　テレビの見方としては報道・情報番組を活用してみたいです。映像の持つ魅力があり世の中の仕組みが理解しやすいことは特徴です。それぞれの地域で平日、土日でどのような番組が放送されているか調べてみましょう。新聞のテレビ欄が参考になります。
　ＮＨＫは７時、12時、19時、21時に定時のニュースを放送するほか報道・情報番組が並んでいます。夕方の時間帯には首都圏ですが１５：５０～ニュースｅｖｅｒｙ（日本テレビ４）、１６：４０～Ｊチャンネル（テレビ朝日５）、１５：４９～Ｎスタ（ＴＢＳ６）、１５：４５～ニュースイット！（フジテレビ）などがあります（２０２１年９月現在）
　なんといってもテレビの報道は映像を通して分かりやすいことが大きな特徴でです。２０１５年１１月１３日パリ近郊で起こったＩＳによると思われる同時テロの報道に接して絶句しました。この事件を数日、新聞とテレビでの報道を追いかけてみましたが、やはりテレビの力が大きかったと感じました。
　新聞の読み方と同様に、選挙に注目してニュースの見方を考えてみます。
【選挙公示・告示前のテレビの見方】
　参議院議員選挙は３年に１度ほぼ７月と決まっているようですが、衆議院議員選挙は解散があるからいつ行われるか分かりません。衆参一緒のＷ選挙の場合もあります。選挙公示前の政治状況にもニュースを通してしっかり注目する必要があります。
【選挙公示・告示時のテレビの見方】
　各党党首の街頭演説のようすやそれぞれの政党の政策についてニュースではどのように報道するか見ていきたいです。
【選挙公示・告示後のテレビの読み方】
　序盤戦の世論調査の結果をニュースではどのように報じているのか注目します。それぞれの政党や立候補者はどのような選挙運動をしているのか見てみましょう。
【投票直前時のテレビの見方】
　投票直前各政党や候補者はどのように選挙を進めているのか、最後の土曜日に各政党の党首はどのような演説をするのか注目します。
【開票速報時のテレビの見方】
　なんといっても選挙に関するテレビ局の報道は、ライブな開票速報に大きな魅力を感じます。といっても最近はそれぞれのメディアによる調査や事前の出口調査の効果により、２０時の投票締め切り時刻にはおおよその議席が分かる傾向にあります。２０２１年８月２２日（日）投開票の横浜市長選挙では、投票締め切りの午後８時にはＮＨＫが当選確実の報道をしていました。全く開票がされていなくても当落の報道が出せるのです。衆議院議員選挙や参議院議員選挙でもおよその当選議席数が出されます。出口調査の力は大きいです。私も一度だけ国政選挙で出口調査を受けたことがあります。
それでも各放送局はいろいろな工夫をこらし番組の工夫が見られます。これからの政治の在り方なども考える機会にしたいです。
【選挙結果後のテレビの見方】
　選挙後の各党、各地の話題が放送されています。注目される当選者や大物で落選した人など悲喜こもごもは新聞と同じ。よりリアルに感じられるでしょう。その後の組閣までの過程も報道されます。そこにもぜひ注目してください。

 

学習材をどうするか
　　　
教科書を活用する
　まず主な教材としては社会科の教科書を活用したいです。２０２０年度から６年社会科の学習では最初に「政治」単元が設定されました。教科書には主権者教育に関する内容はかなり多く掲載されています。採択率が最も高い『新しい社会６政治・国際編』東京書籍版（2020年～）では「わたしたちのくらしと日本国憲法」「国の政治のしくみと選挙」を学び、「子育て支援の願いを実現する政治」（埼玉県川口市の例）か「震災復興の願いを実現する政治」（宮城県気仙沼市の例）のどちらかを選択して学習します。「いかす」というページでは「新聞を読もう」という見出しで「新聞にもっと関心をもち、政治に関して気になった記事を出し合おう」と呼びかけています。そして、「選挙の投票率に関する新聞記事」「内閣発足に関する新聞記事」「裁判に関する新聞記事」「東日本大震災からの復興に関する新聞記事」が掲載されています。
もちろん、主権者教育は６年の政治単元に限定するものではなく、３年の市区町村、４年の都道府県、５年の国土・産業・環境、６年の歴史・国際理解のどの単元でも発達段階に応じて行うことが大切です。小学校の社会科を「主権者教育」という串でさして一貫した学習プログラムをつくることも可能ではないでしょうか。

 

資料集、年鑑などを活用する
　保護者から教材費として徴収することになりますが、資料集などの副教材も活用できます。文章が少なく図、イラスト、グラフ、表、写真などが多様に配置されています。また、図書室などに置かれている『朝日ジュニア学習年鑑』などの子供向き年鑑も時事問題や統計が豊富に掲載されているので調べ学習に活用できます。

子供向きニュースマガジンを活用する　
　毎日新聞発行の『月刊Ｎｅｗｓがわかる』、朝日新聞発行の『月刊ジュニアエラ』などのニュースマガジンは子どもの目線にたってニュースを読み解くことができるもので、日常時事問題に関心をもつことに大きな役割を果たすことができます。

 

メディアを活用する
　新聞、テレビ、ラジオ、インターネットなどは主権者教育やその前提としての時事問題に関心をもつスキルにとっては不可欠なことである。前記の「新聞の読み方」「テレビの見方」、後記の「インターネットとどうつきあうか」を参照して下さい。それと同時に、これらのスキルは学校で学ぶことも大切ですが、児童が身近な情報収集手段として個別に自由に活用していくことに意義があります。メディア・リテラシーについても考える機会をぜひつくりたいです。
 

フィールドワークを活用する
　選挙になると街の様子が大きく変わります。ポスター、選挙事務所、選挙カー、選挙演説、投票所など。街のフィールドワークを試みたいです。普段の街のようすからどのように変化したか子どもの目線で街ウォッチングしてみたい。投票所にも保護者が投票にいくならば一緒に行く体験を試みたいです。もちろん、このことは保護者の理解、承諾が前提でありますが。

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インターネットとどうつきあうか

　ネットの時代でそれもスマホの時代です。デスクトップパソコンやノートパソコン、タブレットパソコンのように学校で利用してきたパソコンは今の若い世代の方々にはもう時代遅れのように感じます。今まで児童・生徒、そして我が子のようすを見てきましたが、学校でスマホを使っての教育が当たり前のように思えます。実際の選挙もインターネットでの選挙運動が解禁されています。各政党とも特設サイト、フェイスブック、ツイッター、LINEなどSNSを中心に活用しています。情報を受け取る方もスマホの活用力が問われることになります。主権者教育にもSNSの活用方法という視点が必要なのかとも思います。しかし、今すぐスマホに特化し教室で活用して学習することは現段階では無理です。デスクトップパソコン、ノートパソコン、タブレットパソコン、スマホを含めインターネットとどうつき合うかできるでしょうか。
　
日常、世の中の出来事に目を向ける
　新聞社や放送局のホームページを見たり読んだりします。全国紙、ブロック紙、地方紙、地域紙、外国の新聞、いろいろな放送局など多様に活用できます。
「ニュース太郎」というニュースリンク集が役立ちます。
「ヤフーニュース」「グーグルニュース」なども役立ちます。スマホでニュースを読むことも当たり前の時代です。いろいろなアプリがあり手軽に読めます。
　子ども向けのニュースサイトとして「濃縮還元ニュース」があります。
　
世の中のできごとをどのように学習するか
　「学びの未来研究所」の「NIE ネット学ぶ」と「世の中なるほど探検隊」にはどのように世の中のことを学んだらいいかのヒントがあります。ぜひ、参考にして下さい。
　「NIE ネットで学ぶ」
　「世の中なるほど探検隊」

 

政治、選挙に関心を持つために
　日常のできごとに関心をもったならば、ぜひ政治や選挙にも関心を持ちましょう。主権者教育で最も大事なところではあります
　
毎日新聞「ＶＯＴＥ１８ 選挙に行こう」
「選挙ドットコム」
総務省「選挙について」

 

政党のホームページ
自民党
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新聞社の選挙ページ
朝日新聞
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毎日新聞
日本経済新聞
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ネット選挙に積極的にアプローチ
　選挙期間中には積極的にＳＮＳでネット選挙にアプローチしてみましょう。選挙に関する分からない用語もネットで調べ、知識が身につけばさらに積極的になることでしょう。
　各政党の党首もそれぞれＳＮＳで発信しています。

家庭でどう取り組むか

　１９５４年生まれの私が中学生や高校生の頃、家では父と兄がよく政治や選挙のことを話し合っていたことを記憶しています。やや立場が違う二人が熱心に語っていたのでした。当時は今のようなネット社会などなく、新聞、テレビ、ラジオが主な情報獲得手段でした。お酒も入り二人の議論は長く続き、大人の社会は大変だと感じていたものでした。
　現代の家族で政治や選挙のことを話し合う雰囲気はどのくらいあるのでしょうか。おそらくあまりないのではないでしょうか。親となった私が三人の子どもとどうだったか振り返ると、上の二人の息子が高校生までは野球や陸上競技に取り組んでいたこともあり、世の中のことを親子で考えるという時間はあまり持てませんでした。二人とも現在は社会人として独立して長男には３人の子どもがいます。たまに家に帰ってくる時には政治や世の中の出来事について話し合うことはあります。二人ともSNSでいろいろな情報は持っているので、こちらから教えて欲しいという姿勢で接しています。歳が少し離れた娘は小学生の頃、特にスポーツに打ち込んではいなかったので二人で出かける機会を結構持つことができました。ＮＩＥ（Newspaper in Education）に家族で新聞を学ぶファミリーフォーカスという手法があります。私は新聞を二人で読むことだけでなく、記事に出てきた場所を二人で訪ねるということを試みました。具体的には、東京の等々力渓谷を訪ねる、東京の多摩川で富士山の初冠雪を見てスケッチする、川崎大師の風鈴市に行く、東急多摩川線の「現代アート」を見に行く、江ノ島電鉄途中下車の旅、東京での雪体験、雪国（津南）での雪体験など行いました。記事をもとに五感を生かした体験を通して、わずかながらもリテラシーの育成とコミュニケーションを図る試みでした。このように、子どもが小さいときに親子でニュースを通してのコミュニケーションがある程度とれると、高校生ぐらいになってもニュースになるような社会のできごとに関して、コミュニケーションがとれる可能性があるのでは考えています。

 

娘が高校生の時の我が家での実践
　高校生の娘と父親の関係は微妙です。一般的にはコミュニケーションをとることの難しさがあるのではないでしょうか。そんな関係で、政治や選挙の話題をストレートに持ち込むことは親の押し付けにしかならないこともあります。そこで、まず普段からどのように親子関係を築いていくのか、日常心がけていたことを紹介します。
　娘は高校生で初めて運動部に入部したため、疲れている帰ることが多くなかなかコミュニケーションがとれませんでしたが、そんな時でも学校生活や友だちのことを食事中に聞いていました。まず、親としては聞く姿勢を身につけることが最も大切なことなのではないかと実感しています。そして、運動部で必要なものや洋服などの買い物を一緒にするなど、親子の関係を家庭内に限定せず外でも行動できる機会をたまにはもつことも必要でした。いつも順調に親子関係を構築できているわけではないのですが、このような機会は貴重でした。
　世の中の出来事に関しても、ストレートにニュース番組を一緒に見て話題にする前に、面白い視点で構成している番組を一緒に見ることを勧めます。現在でも日本テレビ系列で月曜日の２３時５９分から２４時５４分まで放送している「月曜から夜ふかし」という番組があります。もちろん、親子で月曜から夜ふかしできないので、毎回録画をしていました。この番組はホームページで「関ジャニ∞村上信五とマツコ・デラックスがお送りする『月曜から夜ふかし』この番組は、世間で話題となっている様々な件に対してちょっとだけ首を突っ込んだり　突っ込まなかったりする番組です。」と概要の紹介をしています。面白い角度から世の中のできごとを分析している番組です。この録画を見て意見を言い合うことから始めていました。このことから、ニュースになった世の中の出来事に発展させていくようにしました。
２０１５年安保法案が国会で議論されているときに、YouTubeで「教えて！ヒゲの隊長」「ヒゲの隊長のパロディのパロディ（笑）」が話題になりましたが、高校生の娘とスマホで両方を見比べてどちらの方が理にかなっているか考えてみました。また、よく娘が現代社会の言葉に関してそれはどういう意味か聞いてくるので、およそ説明しあとはネットで調べることを促しました。逆に私があまり詳しくないSNSについては教えてもらいことにしていました。おそらく、社会のできごとに関して親子でコミュニケーションとるツールはネットではないかと考えています。親が一方的に教え込むことではなく、親子でのコミュニケ－ションを図るには子どもの得意なところを生かした方法が求められます。ネットを使うことでは、「インターネットとどうつきあうか」で紹介した毎日新聞のホームページにある「vote18 選挙に行こう」が手がかりになりました。そこから発展して子どもが関心あるSNSからの情報を通して考え合ってみたらどうでしょうか。あくまで、子どもから教えてもらうという姿勢が大切です。

『やさしい主権者教育 １８歳選挙権へのパスポート』（東洋館出版）の執筆箇所より修正・追加して掲載